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Nach vorbereitenden Online-Lerneinheiten konnten sie nun das Gelernte direkt in die Praxis umsetzen. 

Unter Anleitung von Alexander Rabenstein, Educational Services Specialist bei Laerdal Medical GmbH, starteten die Lehrkräfte mit einer Einführung und führten anschließend drei intensive Simulationsdurchläufe durch. Zwei Lehrkräfte übernahmen die Rolle der Instruktorinnen, eine Lehrkraft spielte die Patientin und eine weitere die Perspektive der Schülerin.

Das SimLab als dritter Lernort schafft eine realitätsnahe und zugleich sichere Lernumgebung. Simulationen bilden echte Versorgungssituationen ab, wobei Fehler ausdrücklich erlaubt sind. Dieser geschützte Rahmen fördert die gemeinsame Lösungsfindung, den Perspektivwechsel und das Erproben verschiedener Handlungsalternativen. 

Ziel des Simulationslernens ist es, die berufliche Handlungskompetenz der Lehrkräfte zu stärken und die Sicherheit pflegebedürftiger Menschen in der realen Versorgung zu erhöhen.

Unser Video bietet einen Einblick in die praktische Umsetzung im SimLab und zeigt, wie Lehrkräfte Simulationen effektiv planen und mit ihren Schüler*innen durchführen können.

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